Die Beratungsgesellschaft Trifolium bietet mit dem KURSCheck Unternehmen und Schulen ein Verfahren, um die Position und Situation der Schulabgänger/innen an ihrem schwierigen Übergang von der Schule in den Beruf zu optimieren. Im Sinne eines Prozessmanagements wird die Schnittstelle zwischen der Schule und dem Unternehmen eingehend analysiert. Dazu überprüfen beide Akteure ihre Organisationsstrukturen und gleichen sie mit der Strategie des Unternehmens bzw. dem Schulprogramm der Schule ab. Dadurch können z.B. Schul- und Praxisinhalte besser verzahnt werden. Der KURSCheck arbeitet Stärken und Verbesserungspotenziale heraus, aus denen konkrete Maßnahmen abgeleitet und umgesetzt werden können.

Zielgruppen sind Schulen (vornehmlich Sek. I: Förder-, Haupt, Real- und Gesamtschulen) und Unternehmen in Nordrhein-Westfalen und Hessen.

Der KURSCheck beruht auf den Kenntnissen und Erfahrungen der beteiligten Personen in der Schule und im Unternehmen, die im Rahmen einer Selbstbewertung ausgetauscht werden. Die an der Selbstbewertung beteiligten Personen (in der Regel: Geschäftsführung/Schulleitung, Personal- und/oder Ausbildungsleiter/innen, Betriebsrat, Führungskräfte/Lehrer/innen, Auszubildende/Schüler/innen, eventuell Externe) lernen anhand des KURSChecks die eigene Situation (besser) einzuschätzen. Sie können geeignete Verbesserungsmaßnahmen diskutieren und ergreifen.

Der KURSCheck orientiert sich dabei an der anerkannten und innovativen Selbstbewertungsmethodik der European Foundation for Quality Management (EFQM-Modell für Excellence).